今年開春早, 公寓樓早早停了地暖，尹夏知是被凍醒的，她把腳縮回被窩, 還不太想起, 本以為給自己放了個悠長的假期, 結果要去幫梁晗代課，而她高高興興去度蜜月。

尹夏知被第三遍鬧鐘叫醒，不得已爬起來, 頭發淩亂遮住眼睛, 隨手扒了扒, 打著呵欠去洗漱。

畢業後的第二年, 尹夏知和朋友聯合開了一家診療室, 朋友出錢，她出知識。

忙碌半年，治療心理病患的同時, 心理醫生內心也會沈澱壓抑的情緒, 需要排遣。

但排遣的方式，不包括去特殊學校輔導小孩子。

尹夏知簡單化了淡妝, 早餐機也叮好了吐司, 吃完飯到出門，只用了十分鐘。

雷厲風行是尹夏知的代名詞，所以診療室中的小護士都怕她。

太嚴苛了，一丁點小差錯也逃不過她的眼睛。

不過尹夏知的履歷表足以服眾，京大歷年的學生會主席, 優秀畢業生, 出了校門依舊在各自的領域發光發亮。

趕上早通勤的高峰, 地鐵人滿為患, 尹夏知抓著扶手補眠，混在一眾社畜中，毫無違和感。雖然被朋友勸了多次，趁休息抓緊去學車，可她沒動力。

想當初，還有人說陪她考科二……

尹夏知控制不住思緒，飄回多年前，那個時候可真好，大學生活無憂無慮。

身後下車的人不小心撞了她一下，連道歉也不說，尹夏知皺皺眉，也跟著下車了。

來到辦公室，對桌的王老師買了新鮮的橘子，分給尹夏知兩個。

她邊吃邊處理作業，耳邊是兩三個年輕老師在討論今天的新生，“是個混血，長得真好看，睫毛精！”

“只可惜是自閉癥，還有創傷應激，不太愛說話。”

沒一會兒，徐主任拿著小孩的資料進了辦公室，二話沒說走到尹夏知辦公桌前，這孩子交給旁人他不放心，“尹老師，你看看這孩子的資料。”

王老師先開口：“老徐，小尹那有四個孩子了，你還讓她負責這個？”

徐主任焦頭爛額，環視一圈，沒找到更適合的人選。

倒是尹夏知，施施然拿過他手中的資料，放到一旁，“能者多勞嘛，沒事的。”

尹夏知的工作態度和工作能力都是滿分，徐主任甚至想讓她留下來當正式老師，可惜廟小神仙大，尹夏知有更廣闊的發展空間。

辦公室裏的老師陸陸續續離開，尹夏知處理完孩子們的作業，接到下一位排課家長的電話，孩子已經到訓練室了，尹夏知說了句“稍等”，拎著教具匆匆趕往。

新來的孩子需要在大課教室完成基本的測試游戲，尹夏知經過教室時，留意了下其中，棕發的混血小男孩坐在靠窗的位置，窗外的陽光落入，將他的發絲染成燦金色。

他呆滯地看著黑板，無視老師的互動，像一個精致的小木偶。

越是美的事物，破碎起來越讓人心疼。

尹夏知沒有多留，腦海中卻浮現出很多年前，她在外交司見到的小男孩。

是叫巴頓來著，她還記得。

訓練馬上結束，尹夏知在一旁和家長交流情況，她語氣耐心，解釋了三遍，直到家長聽懂。

走廊中響起匆促的腳步聲，助教跑進來打斷談話，“尹老師，Leno的頭卡在課桌裏了！”

Leno，那個小男孩的名字。

尹夏知蹙眉，作為責任老師她是要趕過去的。

路上，助教急得滿頭大汗，尹夏知淡定自若，“別急，突發情況又不是沒有經歷過。”

助教嘴唇囁嚅，低聲說：“可是，可是Leno的身份……他的家長我們得罪不起的。”

說到底，是老師監管不力，家長確實有問責的權力。

尹夏知沒多言，小跑到教室，此刻其他人員已經驅散，只留下幾位老師，耐心開導著小男孩。

人群散開一個通道，尹夏知走近，看到男孩的頭牢牢卡在桌洞裏，他在掙紮，拔不出來，黑暗和禁錮讓他無法冷靜。

“大家先出去，聯系安保科拆卸桌子。”

尹夏知作為責任老師有絕對的話語權，哄鬧的環境陷入寂靜，耳畔只留下男孩的嗚咽聲。

他用力掙紮，手指都咯出了血印，那卡在棱角處的頭可想而知，更是鮮血淋漓。

尹夏知換了語言，用法文和他交談，Leno的情緒有穩定的傾向。

尹夏知給他唱了首法文兒歌，leno不再掙紮，終於安定下來。

安保科的工作人員拿著工具靜悄悄進來，放輕動作去拆桌板。

沒多久，桌板卸開，棱角處殘留著血跡。

Leno暈了過去。

“我送他去醫護室，聯系家長了嗎？”

尹夏知抱著男孩往外走，助教跟在後面，“已經聯系了。”

她說這話時，聲音顫抖，尹夏知遞給她一個安心的眼神，“別慌，自己亂了陣腳怎麽應對家長？”

尹夏知語氣從容不迫，莫名讓人信服。

助教穩了穩心態，“那我先去門口等家長。”

尹夏知讓其他老師把Leno的資料送到醫護室，課前時間匆忙，她沒來得及看完。

醫護室中，Leno躺在床上，額頭的傷痕被包紮好，還沈睡著。

尹夏知在床邊坐下，低頭翻看他的既往病史，並非先天的自閉癥，上面說兩歲前他還是一個開朗樂觀的孩子。

而患病原因，家屬大筆一揮，寫下兩個字：保密。

尹夏知：“……”

助教在門口等待，十分鐘後，車輛緩緩駛入校門，停在車位上，駕駛座的司機下車，繞到後座開門。

司機是個西裝革履的中年男人，本國人，助教便將目光投向後面——

先映入眼簾的是一雙西裝褲包裹的長腿，男人下車的動作不緊不慢，他鼻梁處架著銀框眼鏡，鏡片很薄，一雙銳利的黑眸藏在其後，冷然的目光被鏡片削弱了幾分淩厲感。

也是華人，他是Leno的父親？

助教不敢確定，猶豫著上前詢問，“請問，您是Leno的家長嗎？”

“是。”對方頷首，談吐間卻溫和，沒有外表看起來那樣充滿距離感，“勞煩您帶我去見他。”

天吶，開口第一句竟然不是責怪！

助教一顆高懸的心終於落地了。

她連忙上前引路，一路上經過的老師紛紛側目。

助教悄悄打量男人的神色，他沒有表露出半點不耐，似乎對這種註目習以為常。

來到醫護室門前，助教敲響門，“負責老師在裏面陪著，您進去吧。”

聽到門響，尹夏知站起身，整理了下裙擺，她合上文件夾，挺直脊背，目光註視著緩慢推開的木門。

有陽光從門縫中一寸寸侵入。

視野被慢慢照亮。

光後出現一道頎長的身影，來人的面容被陽光模糊，每一個動作都像電影中的慢鏡頭。

終於，尹夏知看清了他的臉。

呼吸也在這一秒，戛然停住。

遙遙對視間，兩人都沒有移開視線。

尹夏知大腦發懵，被男人漆黑的眼瞳緊緊凝視，她無端地失去了平穩地心跳，她看著他挑起眉毛，熟悉的舉動瞬間將她帶回許多年前。

他站在值班室的桌前，挑眉問她：尹夏知，策劃案改好了嗎？

原來人的記憶，真的會因為重逢，而變得鮮活起來。

她以為早已忘記的片段，在溫寒聲的註視下，又擠占了她的腦海。

迅速又輕易。

這麽多年，她沒能忘掉他。

尹夏知嘴唇動了動，打招呼的話語繞到嘴邊，但說不出口。

溫寒聲應該不太想和她這個始亂終棄的前女友“好久不見”吧。

助教奇怪地看了眼尹夏知，小尹老師也被這位家長的美貌震驚住了？

不該啊，尹夏知可不是這麽膚淺的人。

助教弱弱開口：“溫先生，這位就是Leno的主教老師，尹夏知。”

一句話，霎那間拉回尹夏知的思緒。

他是Leno的家長。

溫寒聲面色不變，伸出手，話語平淡：“您好，我是Leno的父親。”

尹夏知將他話中的訊息一字一頓過濾掉，喉嚨發澀，努力控制好表情，彎唇笑道：“您好。”

五年不見，他的掌心依舊溫暖。

只是這溫度一觸即散。

助教將課上的情況一五一十地向溫寒聲匯報，他耐心聽完，淡聲問：“我記得，學校的規章制度裏，是允許家長觀看課堂錄像的。”

助教說：“是這樣，您要看的話，我帶您去。”

溫寒聲更相信眼見為實。尹夏知扯動唇角，他的習慣一點沒變。

尹夏知垂著頭，目光落在Leno蒼白的小臉上，突然覺得，這孩子眉眼間有幾分神韻，是像溫寒聲的。

也許是心理作用。

她為什麽沒有聽溫逢晚提及，哪怕一句。

難道是怕她傷心嗎。

尹夏知攥了攥手心，強迫自己移開眼睛，她轉頭的動作太刻意，被溫寒聲註意到。

邁出去的步子停住，他沈聲叫她：“尹老師——”

熟悉的聲音，陌生的稱呼，無意間拉出的距離感橫亙在兩人之間。

尹夏知擡起頭，眸光微動，看他，又不敢對視太久。

“麻煩幫忙照看下，”他薄唇輕啟，加重音量補充，“我的孩子。”

作者有話說：

啥？？？？小尹要當後媽了？？？（叉掉

絕對不是！

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